南京设计平面培训
【所属机构:南京卓文教育中心】

课程背景:设计师重点是把客人的需求,转化成事实,其中着重沟通,了解客人的希望,在有限的空间、时间、科技、工艺、物料科学、成本等压力之下,创造出实用及美学并重的全新空间,被客户欣赏。
01 培训目标 让你成为有内涵的设计师 | |||
1、PhotoshopCS3:Photoshop操作基础、图象优化处理、经典实例分析与制作 | 2、IllustratorCS3:广告招牌制作、灯箱广告、服装广告、企业徽标设计、名片设计 | 3、IndesignCS3:专业的排版工具、印刷相关知识、书报高级排版技巧 | 4、Acrobat8.0:专业的电子文档工具、可以实现任何文档之间的互转,PDF文档的生成与转换。 |
【开设班次】 白天班(9:30~12:00 13:30~16:30) 晚上班 (18:30~21:30) 周末班(9:30~12:00 13:30~16:30) | ![]() |
【开课时间】 每期8人小班上课,确保教学质量,全年招生,随时报名,统一安排课程(2周内可安排上课),欢迎即刻预定机位。 |
02 卓文【培训方式】 | |||
21、实用教学 教师授课与学生上机实践相结合,采用多媒体教学方式,提高学习效果。 | 2、案例教学 采用完全的案例教学法,符合人的认知规律,边讲边练,循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。 | 3、小班授课 | 4、注重实用 每一位任课教师都具有多年的软件开发经验,他们不仅精通所讲授的课程,而且具备丰富的项目经验,在教学过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。 |
03 课程含金量高 让学员活学活用 | ||
A.动手 课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力 | B.易学 精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线 | C.教师 通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,确保培训目标的实现。 |
D.课件 自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的新技术 | E.实用 课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中 |
课程大纲
课程分类 | 课程内容 | 培训项目 |
第一讲 | 工作流程介绍、实地测量、按测量数据快捷绘制结构图 | ![]() |
第二讲 | 按国家制图规范标注、文字、按打印打求进行图框整理 | ![]() |
第三讲 | 建筑常见平面布置图、天花布置图绘制方法与技巧 | ![]() |
第四讲 | 内立面图、外立面图绘制方法与技巧 | ![]() |
第五讲 | 剖面图、节点大样图绘制方法与技巧 |
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第六讲 | 园林规划平面图绘制方法与技巧 | ![]() |
第七讲 | 三维制图(如三维家具、三维建筑效果图) | ![]() |
第八讲 | 水电图、整理方案、打印技巧、竟标方案的设计 | ![]() |
04 学员作品 展示 | |
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05 教育品牌 学员独享4大优势 | |
01 | 02 |
实战培训测试 | 专业讲师队伍 |
可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性 | 所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握最前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程 |
03 | 04 |
采用多种有效培训方式 | 制定合适课程 |
可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,确保培训的有效性 | 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供最适合企业需求的培训课程 |
06 实践教学 学习事半功倍 |
南京卓文教育正以迅猛的步伐为社会培养各类复合型人才,为不断提高全民素质,办好终身教育与继续再教育作出不懈努力。我校的办学特色:热心为学员服务、重视技能训练、聘请优良师资、为社会输送专业人才。 |
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07 总监提纲教学 资深老师更易出高徒 | |
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50%是职业教授,50%是三百六十行的高手,讲述的是与实际相结合的知识和技巧,南京卓文教育培训中心经十年来的教学探索,完全总结出六步教学法 |
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· 罗成松 · | · 史靳 · | · 梁绮莹 · |
职位:JAVA高级软件工程师,JAVA高级培训讲师 授课风格:思维严谨灵活, 将复杂的业务应用逻辑以直观浅显的方式阐述. 打破沉闷的技术理论空洞灌输, 以综合技能、实践技能为终极目标, 寓教于乐, 学以致用, 思行合一. 获得学员普遍欢迎.。 | 职位:网络通信高级工程师,网络工程高级培训讲师 授课风格:有良好的表达和沟通能力,良好的心理把握能力和良好的职业素养。思维敏捷,通俗易懂,善于运用启发和引导的方式施教,达到最好的教学效果。授课条理清晰,理论与实践紧密结合,注重学生的动手和应用能力。 | 职位:Citrix XenServer服务器虚拟化技术高级培训讲师 授课风格:细致耐心,善于举例,能深入细致的讲解知识的内在逻辑,注重项目经验和技巧的分享。讲课富有激情,善于激发学员的思维,善于激励学员,使学员的动手能力在短时间内得到很大提高。 |