青少年机器人培训班
【所属机构：广州童程童美】
童程童美机器人星球系列课程，以Microbit作为平台，围绕机器人知识，设置五个不同的课程主题。每个主题的课程组织有趣、多形式的机器人赛事以及团队探索合作项目;学生将会扮演探险家、科学家、运动员、艺术家、城市规划师等不同的角色。在合作、探索、竞技中掌握初步的机器人知识，提高解决问题的能力，沟通协作的能力。
课程详情
| 秘境探险 （4课次） | 01：机关重重（避障） | 扮演探险家 |
| 02：穿越迷宫（壁障二） | ||
| 03：蛛丝马迹（寻迹） | ||
| 04：趋光/避光机器人 | ||
| 极地考察团 （6课次） | 05：极地知识普及-序 | 扮演科学家 |
| 06：因纽特雪屋（结合3D打印） | ||
| 07：极地救援（2课次）（结合3D打印） | ||
| 08：建立气象站（2课次）（结合3D打印） | ||
| 机器人奥林匹克 （8课次） | 09：机器人足球赛 | 扮演运动员 |
| 10：机器人击剑 | ||
| 11：相扑机器人大赛（2课次） | ||
| 12：机器人篮球赛-扣篮（2课次） | ||
| 13：机器人篮球赛-投篮（2课次）（结合3D打印） | ||
| 机器人艺术家 （2课次） | 14：绘画家罗伯特 | 扮演艺术家 |
| 15：机器人华尔兹 | ||
| 摩登都市 （4课次） | 16：楼宇搭建（2课次）（结合3D打印） | 扮演建筑师 |
| 17：智慧城市、智能物流（2课次） |
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选择童程童美教育的理由
打造课程打造优势课程体系，助力中国青少年的科技实践素养，让孩子在实践中收获知识与能力。
激发想象广州童程童美教育将3D打印技术融入课程，激发孩子空间想象能力，延伸创新力的边界。
学习理念采用PBL（Project based Learning）基于项目的学习理念。以解决问题为核心。
重视表达重视表达与分享。将少儿口才融入到科技实践教育。让每一个孩子会创造发明。
